5月20日，咸宁市启动“阳光心行动 健康梦启航”心理健康教育宣传活动，赤壁市第二实验小学积极响应，组织广大师生，开展心理健康教育宣传活动。

 线上线下，开展家庭教育指导

      5月21日，赤壁市第二实验小学邀请国家二级心理咨询师汪弢面向家长开展《看见孩子 看见教育 看见成长》的心理健康讲座。汪老师结合现实生活列举生动的事例，指导家长以积极的心态面对孩子成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的互动。除现场讲座外，赤壁市第二实验小学还组织家长观看“好好学习”父母课堂家庭教育指导视频。13个小视频，从不同方面对家庭教育进行指导。“‘好好学习’家庭教育指导视频有趣味，很适用，我们也可随时随地进行学习。”吴沐苒家长说。

精彩课堂，开创特色心理活动

      学校坚持抓好课堂阵地，打造心育特色课堂，开展了一系列特色心理课程。

      “我能收获感动，体验亲情……”六（4）班学生秦兰若说。在高年级学生中，面对学生开展《大坏狐狸的故事》电影鉴赏。这部电影，在充满意外与反转的旅程中，原本的“坏主意”逐渐被责任感和关爱取代，展现了角色成长与内心的变化。学生在观影过程中，随剧情的变化，心理也随之而波动。
学校组织六年级学生开展《我的名字会说话》姓名画创作。活动中，以学生名字为切入点，积极赋能，引导学生感受名字中蕴含的期待与爱，让认识到每个人都是了不起的我，都有自己独特的才华和个性。

      “我就是我，不一般的烟火。”在五（6）班《独一无二的我》心理活动课上，学生绘制“自我之花”，唤醒对自我的关注，尝试从生理自我、心理自我、社会自我等方面认识自己、悦纳自己、发展自己，寻找到自己独一无二的特点。

参与体验，促进学生健康成长

      “沙盘游戏太神奇了，原来我们拿的每一处沙具都有含义”六（7）班的学生在参观了心理沙盘室，进行了沙盘游戏后说。

      5月30日，学校组织六年级学生进行沙盘体验。心理老师引导孩子们闭上眼睛，尽情地触摸沙子，静静地体会沙子带给她们的感受。细细的沙子，划过指尖，犹如时光在轻轻地流淌，软软地，凉凉地，微微拂过心田，一点一点地打开孩子们的内心世界。
      5月25日，学校组织学生学生制作心理健康教育主题手抄报。学生在参与画与写的过程中，不觉间走进了心理健康的殿堂，通过画和写，学生也了解部分心理健康知识，学会部分自我调节方法。“这小手抄报不错，绘画中表达了温暖治愈的力量，文字中透露着对生活的热爱。”面对学生的作品，心理老师表达了自己的观点。

赤壁市第二实验小学在心理健康教育宣传月活动中，开展了丰富多彩的教育宣传活动，后期，将继续以“阳光‘心’行动 健康梦启航”为主题，以心理健康教育宣传为契机，开展更为丰富的心理健康教育宣传活动，广泛地科普心理健康知识，促进学生心灵健康成长。

编审：胡新华